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小学转述句子的技巧-摘抄99句

时间：2024-11-25 浏览：1次

1、第三人称转述句怎么改,改第三人称转述句技巧 2、第二点：改变时态的转述句 3、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：“明天大扫除。”——他说，明天大扫除。 4、另外，要注意时态的变化、语态的转换以及引号、标点符号的运用。 5、合作学习和模仿：与其他孩子或家庭成员一起进行合作学习，让自闭症孩子模仿他人的句子并进行转述。 6、以下是一个简单的例子： 7、这个口诀的原因是为了帮助学生记住转述句的基本结构和要素。 8、首先要清楚转述句一般的问法，如果在考试或练习中要你也改成转述句时，一般有三种问法：（1）把上述句子直接引语改为间接引语；（2）把上面的句子改成转述句；（3）用第三人称转述上面的句子。 9、English."可以转述为"Shetoldmethathe 10、第三步：修改第二人称，把第二人称改成第一人称，例如：小明说：“你做得好，我要向你学习。”改成：小明说，我做得好，他要向我学习。 11、改转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。 12、给出自己的看法。在转述原始语句时，可以在前后加入自己的评价或分析，以传达自己的态度和看法。 13、解释转述句是指把别人说过的话转述成自己的话，这需要准确理解原话和运用恰当的语法知识来表达。 14、这个口诀的原因是因为在五年级学习语文的时候，需要学习转述句的构成和语法规则，口诀的方式可以帮助学生记忆和理解。 15、此外，对于学习其他语法知识和写作能力的提升也有积极的促进作用。 16、当引述内容涉及其他人称时的改法。如：妹妹说：“你说得对，我就这样做。”改：妹妹说，我说得对，

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